Im Seminar geht es um die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen vorurteilsbewussten Konzepten in Kindertagesstätten und Schulen. Die Studierenden lernen fallbezogene Forschungsmethoden zur Analyse von Vorurteilen und Haltungen. Konzepte und Praxen einer vorurteilsbewussten Pädagogik der Vielfalt und Verschiedenheit (Diversity) werden reflektiert und können erprobt werden. |
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